Metode Pembelajaran dan Penilaian

6 Pilar Pembelajaran	CP / LO	Teaching Methods/ Metode Pembelajaran  C = Class Lecturing F = Field Lecturing P = Practizing S = Seminar G = Guest Lecturing	Assessment Methods / Metode Penilaian T = Mid/Final Test  H = Homework P = Pre/Post Test  G = Group Test
Sikap	K1	F, P	G
	K2	P, S, G	G
Pengetahuan	K3	C, P, F	T, H, P, G
	K4	C, P, F, S	T, H, P
	K5	All / Semua	All / Semua
	K6	All / Semua	T, H, P
	K7	All / Semua	T, H, P
	K8	All / Semua	All / Semua
Keterampilan Umum	K9	F, P	H, P
	K10	F, P	H, P
	K11	F, P, S, G	H, P
	K12	All / Semua	H, P
	K13	All / Semua	T, H, P
	K14	C, F, P	T, H, P
	K15	F, S, G	P
Keterampilan Khusus	K16	All / Semua	H, P
	K17	F, S	P, G
	K18	C, P	T, H
	K19	C, P	T, H
	K20	C, P	T, H
Pengembangan Diri/ Pengalaman Kerja	K21	S, G	P
	K22	S, G	G

 

Nilai akhir dalam setiap matakuliah dinyatakan dengan nilai huruf A, A/B, B, B/C, C, C/D, D, dan E, yang bersesuaian dengan nilai angka 4,0; 3,5; 3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 1,0 dan 0,0. Tabel kesesuaian nilai dengan sub bagian penilaian matakuliah secara umum adalah;

 

No	Nilai Huruf	Jangkau Nilai	Nilai Tengah	Kemampuan Mahasiswa Terhadap Sub Bagian Matakuliah yang Diambil
				Teori / Konsep	Soal Umum	Soal Aplikatif	Pengembangan konsep
1	A	3.76 – 4.00	4.00	Ya	Ya	Ya	Ya
2	A/B	3.26 – 3.75	3.50	Ya	Ya	Ya	Kurang
3	B	2.76 – 3.25	3.00	Ya	Ya	Ya	Tidak
4	B/C	2.26 – 2.75	2.50	Ya	Ya	Kurang	Tidak
5	C	1.76 – 2.25	2.00	Ya	Ya	Tidak	Tidak
6	C/D	1.26 – 1.75	1.50	Ya	Kurang	Tidak	Tidak
7	D	0.76 – 1.25	1.00	Ya	Tidak	Tidak	Tidak
8	E	0.00 – 0.75	0.00	Kurang	Tidak	Tidak	Tidak